快3平台的愿景

  • 通过在限制最少的环境下进行特殊设计的教学, 残疾学生将有机会学习有意义的严格课程, 具有挑战性的, 并与年级水平标准保持一致.

快3平台的使命

  • 特殊儿童服务部门确保残疾学生的教学是基于年级水平的标准, 专为满足每个学生的个人需求而设计,量身定制,促进成长和学习.  为此,快3平台通过:

    • 在标准掌握框架中嵌入特殊教育的具体支持;
    • 指导学校领导达到联邦,州, & 地方规章制度;
    • providing explicit professional learning experiences and job embedded growth opportunities for special education staff; and
    • 拥抱并体现包容的心态, 进入具有挑战性的课程, 和很高的期望.

快3平台相信:

    • 包容性
    • 股本
    • 增长的心态
    • 集体所有制
    • 家庭 & 社区参与
    • 与学校建立紧密的伙伴关系
    • 始终关注学生的成果
    • 特别设计的指令
    • 安全 & 支持性的学习环境
    • 通过专业学习培养能力

快3平台的价值陈述

    • 相信所有有残疾的学生都能接触到不同年级的内容.
      利用等级材料的愿望, 教学的最佳实践, 计划和促进日常教学的学生数据将促进多方面的学习方法和策略,难以区分地参与和支持残疾学生的成长和独立.

    • 相信所有的残疾学生都有能力在学术上学习和成长, 社会和独立.
      在计划和指导残疾学生时,寻求学生优势的愿望将帮助残疾学生发展技能,在所有学术和非学术活动中独立使用他们的优势和学习到的策略.

    • 认为所有残疾学生都应该有机会在最大程度上接受普通教育.
      对残疾学生进行教育,使他们重新接受通识教育的愿望将在最大程度上增加他们进入通识教育环境的机会.

    • 认为所有有残疾的学生都应该有机会参加非学术性的学校活动.
      在策划非学术校本活动时,要体现残疾学生是社会宝贵一员的理念,让所有学生都能参与,有助加强残疾学生的能力.

    • 相信所有学校领导, 老师, 而后勤人员对残疾学生的成功负有根本责任.
      寻求机会与残疾学生建立持久关系,以确保学生通过公平和包容的做法成长的愿望,将加强残疾学生在其学校社区的多个成年人在课堂内外的成功投资.

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    布莱克McGaha

    布莱克McGaha
    执行董事
    特殊儿童服务
    470.254.0418

     

    Dr. 三羟甲基氨基甲烷Gilland液

    Dr. 三羟甲基氨基甲烷Gilland液
    导演,合规
    特殊儿童服务
    470.254.0400

     

     雪莉彼得森

    雪莉彼得森
    导演,指导
    特殊儿童服务
    470.254.0400